Der 28.03.17, an dem die Peermediatoren der Klasse 1D mit der Schulklasse 1D einen Vor-Nachmittag verbracht haben, verlief so:
\nDas Schull\u00e4uten zur gro\u00dfen Pause: Alle st\u00fcrmen aus den Klassen, eine riesige Erl\u00f6sung. Doch nach 15 Minuten – die n\u00e4chste Stunde. Alle gehen in Zeitlupe in die Klassen zur\u00fcck. Au\u00dfer die 1D, die freut sich, denn sie wei\u00df genau, dass diese keine normalen 4 Stunden werden. Die hei\u00dfgeliebten Peermediatoren kommen durch die Klassent\u00fcr…. Jeah! Die erste Aufgabe ist, einen Gegenstand am Schulgel\u00e4nde zu suchen, der mit einem zutun hat. In dieser Zeit bereiteten die Schnellen das Buffet vor. Kurze Zeit sp\u00e4ter sitzen alle im Kreis und erz\u00e4hlen, was dieses „Ding“ mit einem zu tun hat. Nach dem dies geschehen ist, teilt der Klassenvorstand die Klasse in vier verschiedene Gruppen. Die Kinder suchen sich das nicht aus, denn sonst w\u00e4ren die besten Freunde immer zusammen, und es w\u00e4re nichts f\u00fcrs Teamwork in der Klasse. So gibt es die 1., 2., 3. und 4. Gruppe. Die ersten zwei gehen in den zweiten Stock, die 3. und 4. Gruppe rennen in den Schulgarten. Im zweiten Stock spielen die beiden gegeneinander: Jede Gruppe hat drei A4 Bl\u00e4tter zur Verf\u00fcgung, um die gesamte Gruppe von einem Fleck zum anderen zu bekommen. Man darf nur die drei Bl\u00e4tter zum \u00dcberqueren verwenden, da braucht man eine Strategie. Im Garten ist ein Netz aufgebaut. Und jeder Sch\u00fcler muss durch ein Loch, durch jedes Loch darf man nur ein Mal. Die Gruppen wechseln nach einer Pause die Spiele. Als dieser Teil gespielt wurde, treffen sich alle in der Klasse wieder. Dort gibt es dann eine kleine Pause. Das n\u00e4chste Spiel hei\u00dft Eierwerfen. Jede Gruppe bekommt ein rohes Ei und Bastelzeug, wie Zeitungspapier und Kleber. Damit umwickeln die Kinder die Eier. Denn am Ende lassen sie die Eier vom 2. Stock herunterfallen Das Ziel ist, dass das jeweilige Ei der Gruppe nicht kaputt wird. Mit vielen Ideen und gutem Geschick wurde kein Ei zerst\u00f6rt. Toll finden es viele Kinder, etwas Eigenes zu bauen, wie z.B. einen Fallschirm. Dass man sich helfen muss, egal ob Freund oder nicht, st\u00e4rkt wieder die Klassengemeinschaft insgesamt. Zum Schluss malt die Klasse noch ein gro\u00dfes Bild mit Fingerfaben. In der Mitte ist ein gigantisches „1D“ zusehen, jeder macht einen Handabdruck und verziert ihn nach Lust und Laune. So entstand ein einzigartig sch\u00f6nes Bild. Das war eine lustige, st\u00e4rkende Zeit f\u00fcr Sch\u00fcler, Lehrer und den Peermediatoren. Dieser Tag war wundersch\u00f6n f\u00fcr mich. Ein gro\u00dfes Dankesch\u00f6n an die besten Peers!<\/p>\n
Friedrich Vitus Futterknecht<\/p>\n
Mir hat dieser Tag super gefallen und ich m\u00f6chte den Peers daf\u00fcr danken, dass sie sich so viel Zeit f\u00fcr uns genommen und uns so etwas erm\u00f6glicht haben!
\nDankesch\u00f6n,
\nAndrea 1D!<\/p>\n
Mir hat der gestrige Tag sehr viel Spa\u00df gemacht. Wir haben allerhand tolle Spiele gespielt, um die Klassengemeinschaft zu st\u00e4rken. Am meisten hat mir das Eierwerfen gefallen, ich glaube, dass es am st\u00e4rksten unserer Klassengemeinschaft geholfen hat. Wenn man da nicht zusammengeholfen h\u00e4tte, dann w\u00e4re nichts Brauchbares dabei herausgekommen. Auch ganz cool fand ich alle anderen Spiele, die das Peer Mediatoren-Team mit uns gespielt hat.
\nIch hoffe, dass wir so einen Tag wieder einmal machen k\u00f6nnen.
\nBenni
\nAm besten gefiel mir das Spiel mit dem Netz, weil man da nachdenken musste, wie man durchkommen k\u00f6nnte. Mich haben ein paar gehoben und durch das Loch getragen. Dieses Spiel hilft, weil man den anderen vertrauen muss, um auf die andere Seite zu kommen und man muss miteinander helfen.
\nLena
\nMir hat sehr gut gefallen, dass wir etwas mit der ganzen Klasse gemacht haben. Sonst spielen wir nie gemeinsam. Die Spiele haben den Teamgeist und die Gemeinschaft der Klasse gest\u00e4rkt, weil man immer auf die anderen achten musste.
\nJULIA
\nAm gestrigen Tag hat mir am besten das Eierwerfen gefallen. Das gemeinsame Arbeiten im Team hat Spa\u00df gemacht und ich glaube, die Peer-Mediatoren haben ihren Job gut bew\u00e4ltigt. Unsere Klasse ist dadurch mehr zusammengewachsen. Dieser Tag wird mir immer in guter Erinnerung bleiben und ich hoffe, dass wir so etwas noch einmal wiederholen.
\nLG Tanja<\/p>\n
Mir hat das Projekt sehr gut gefallen, weil wir irgendwie mehr zusammen gemacht haben. Wir waren auch freundlicher zu einander. Am meisten hat mir das mit den Eiern gefallen. Eigentlich war alles sehr cool und toll, die Peer-Mediatoren haben sich sehr viel M\u00fche gegeben. Es war ein bisschen zu laut, das war m\u00fchsam. Das Klassenbild ist sehr sch\u00f6n geworden und auch Glitzer yippi!!!!
\nEs hat sehr viel Spa\u00df gemacht und es w\u00fcrde mich freuen, wenn wir vielleicht noch so ein \u00e4hnliches Projekt machen.<\/p>\n
Luka<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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