{"id":11919,"date":"2019-05-06T23:23:49","date_gmt":"2019-05-06T21:23:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.brg14.at\/?p=11919"},"modified":"2019-05-06T23:24:17","modified_gmt":"2019-05-06T21:24:17","slug":"das-wasser-steht-mir-bis-zum-hals-ein-kunstprojekt-der-3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.brg14.at\/?p=11919","title":{"rendered":"Das Wasser steht mir bis zum Hals \u2013 Ein Kunstprojekt der 3D"},"content":{"rendered":"<p>In den letzten Wochen besch\u00e4ftigten sich die Kinder der 3D mit diversen Themen, die einen Bezug zum Meer haben und mit einer Problematik verbunden sind. Nachdem recherchiert, gebastelt und geplant wurde, pr\u00e4sentierten die Sch\u00fcler\/-innen in einer 10-Uhr Pause ihre Ergebnisse. Es wurde dazu aufgerufen, nachzudenken und auch zu handeln. Danach wurde darauf aufmerksam gemacht, dass Menschen, die im Mittelmeer sterben genauso Individuen mit Tr\u00e4umen sind, wie wir alle. Diese Tatsache wurde dadurch verdeutlicht, dass kleine Papierschiffe mit Namen Verstorbener beschriftet wurden. Besonders wichtig war der \u201esichere Hafen\u201c, den die 3D in der Bildnerischen Erziehung bastelten.<br \/>\n(Mag. Barbara M\u00fcller, Mag. Manuela Janz)<\/p>\n<p>Die Klasse 3D hat es geschafft, ein tolles und sehr zeitaufwendiges Projekt auf die Beine zu stellen.<br \/>\nWir haben uns sehr stark mit den Themen \u201ePlastik, Fl\u00fcchtlinge, Tiere und Umwelt\u201c besch\u00e4ftigt, denn all diese Themen spielen eine Rolle, wenn wir an das Meer denken. So hie\u00df auch unser Projekt \u201eDas Wasser steht mir bis zum Hals\u201c. Wir teilten uns in unterschiedliche Gruppen auf. Mein Team war daf\u00fcr verantwortlich, dass die Optik passt und alles stimmig ist. Unsere Gruppe hat Pl\u00e4ne erstellt und \u00fcberlegt, wo was hinkommt. Mir pers\u00f6nlich hat es sehr viel Spa\u00df gemacht, dieses Projekt zu realisieren, weil es nicht dem typischen Unterricht entspricht. Es war einfach viel interessanter, als in der Klasse rumzusitzen. Ich bin der Meinung, dass man Projekte\/Themen mit Kunst viel besser darstellen kann und die Leute dann einen besseren Eindruck davon bekommen, was man meint. Wir haben eine Art \u201esicheren Hafen\u201c gebaut und am Boden aufgestellt. Rundherum haben wir das Meer mit Hilfe von blauen M\u00fclls\u00e4cken dargestellt und sehr viel Plastik hineingelegt. Das sollte zeigen, dass unsere Meere sehr verdreckt und mit Plastik gef\u00fcllt werden. Mitten im Meer war ein gro\u00dfes Papierschiff aus Zeitung, bef\u00fcllt mit Menschen (Playmobil Figuren). Direkt dahinter war eine Welle (best\u00fcckt mit den Tr\u00e4umen, die die Menschen nach Europa treiben), die symbolisieren sollte, dass auch nur eine Welle zum Tod f\u00fchren kann, wenn Fl\u00fcchtlinge in meist komplett \u00fcberf\u00fcllten Booten oder Schiffen die Meere \u00fcberqueren, weil sie dann mitten im Nirgendwo sind und ertrinken. Um das noch deutlicher zu machen, haben wir Kinderschuhe in unser Meer gegeben, weil nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und Neugeborene ums Leben kommen. Unmittelbar neben dem Schiff lag ein blauer Sitzsack, auf dem Eisb\u00e4ren eingewickelt in Plastik sa\u00dfen. Das sollte zeigen, dass der Nordpol schmilzt, da die \u201eEisplatte\u201c sehr klein war. Alles in allem hat unsere Kunstinstallation dargestellt, dass sich unsere Erde ver\u00e4ndert und wir etwas tun sollen. Ich glaube, es hat sehr viele andere Sch\u00fcler\/-innen darauf aufmerksam gemacht und ich hoffe, dass es wirklich was bei den Menschen bewirken konnte.<br \/>\n(Andrea)<\/p>\n<p>Es gibt da so ein tolles Sprichwort: Der, der nichts tut, hat das schlimmste getan. Das hei\u00dft in etwa \u201eWenn du nichts tust, machst du es nur noch schlimmer.\u201c Leider interessiert es nur ganz wenige, was sich da wirklich abspielt.<br \/>\n(Valentin)<\/p>\n<p>Immer mehr Inseln verschwinden aufgrund des Klimawandels. Vier Inseln waren schon Opfer, so wie Sandy Island. Manche wissen, dass es dort keine Bewohner gibt, aber in der Zukunft werden auch Inseln wie Hawaii und Sri Lanka verschwinden. Und nach den Inseln werden die K\u00fcstenl\u00e4nder und danach wir drankommen. So geht die Welt unter. Wir alle sind daran beteiligt.<br \/>\n(Amandeep)<\/p>\n<p>Ich glaube, dass es immer noch Menschen gibt, die nicht einmal wissen, dass wir so eine Problematik. Es ist derzeit leider so, dass es nicht wirklich ein Thema in der Politik ist.<br \/>\n(Christoph)<\/p>\n<p>Wir haben ein Problem. Viele Fl\u00fcchtlinge sterben auf der Reise in ein anderes Land. Oft sind auch Kleinkinder dabei, die bei solchen Schlepperungl\u00fccken sterben. Selbst wenn die Verstorbenen Drogendealer gewesen w\u00e4ren, h\u00e4tten sie solch einen Tod nicht verdient. Niemand h\u00e4tte solch einen Tod verdient. Es ist einfach schlimm und traurig, wie viele Leute bei solchen Schlepperungl\u00fccken ihr Leben verlieren. In einem Jahr sterben \u00fcber 10 000 Fl\u00fcchtlinge auf dem Weg \u00fcber das Mittelmeer<br \/>\n(Benjamin)<\/p>\n<p>Und hier kommen wir, als \u00f6sterreichischen Bev\u00f6lkerung, ins Spiel. Gesetze werden bekanntlich im (EU-)Parlament bestimmt. Und wer w\u00e4hlt die Abgeordneten\/Parteien, die im Parlament vorhanden sind? Richtig, wir das Volk. Aber, was kann ich jetzt als frischgebackener Teenager dagegen tun? Ich kann durchaus Leute beeinflussen, und wenn Sie als Leser\/-in jetzt meinen: &#8222;Doch dies hat wenig Einfluss auf die w\u00e4hlende Masse!&#8220; Sag ich ihnen: &#8222;NEIN&#8220;! Denn wenn alle Teenager so denken, wie Sie gerade wird es auch keinen Einfluss haben. Hier ist der Knackpunkt: Stellen Sie sich eine Demonstration vor,  bei der 10 Jugendliche mitgehen und dann eine, bei der 10.000 Jugendliche mitgehen. Welche der beiden hat mehr Wirkung? Nat\u00fcrlich die mit den 10.000 Demonstranten und Demonstrantinnen. Doch bei beiden Demos hat einer\/eine begonnen, und diese\/dieser kannst du sein! Doch wenn jetzt alle Teenager so denken wie Sie als Leser\/-in vorher, wird auch nur eine Demo mit 10 Jugendlichen stattfinden. So kann auch eine Person etwas bewirken.<br \/>\n(Friedrich)<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In den letzten Wochen besch\u00e4ftigten sich die Kinder der 3D mit diversen Themen, die einen Bezug zum Meer haben und mit einer Problematik verbunden sind. Nachdem recherchiert, gebastelt und geplant wurde, pr\u00e4sentierten die Sch\u00fcler\/-innen in einer 10-Uhr Pause ihre Ergebnisse. &hellip; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.brg14.at\/?p=11919\">WEITERLESEN &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11919","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11919"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11946,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11919\/revisions\/11946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.brg14.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}